Sport e legalità, a Lecce torna il progetto che porta la giustizia sui banchi di scuola e sui campi da gioco

di Davide Tommasi

Presentata allo stadio Via del Mare la quarta edizione di “Sport, Palestra di Legalità 2026/2027”. Istituzioni, avvocatura, Università del Salento, forze dell’ordine e scuole insieme per promuovere il rispetto delle regole, l’inclusione e la cittadinanza responsabile. Otto istituti superiori si confronteranno attraverso video dedicati ai diritti e ai valori dello sport.

LECCE – Portare la legalità tra i banchi di scuola e sui campi da gioco, trasformando lo sport in un’occasione concreta di educazione civica. È questo l’obiettivo della quarta edizione di “Sport, Palestra di Legalità 2026/2027”, il progetto promosso dal Consiglio dell’Ordine degli Avvocati di Lecce attraverso la Commissione Sport ed Eventi, presentato nella sala stampa “Sergio Vantagiato” dello stadio Via del Mare.

L’iniziativa mette in rete avvocatura, istituzioni, università, forze dell’ordine, mondo sportivo e scuole, con un obiettivo comune: aiutare i giovani a comprendere il valore delle regole, il significato dei diritti e l’importanza della responsabilità individuale. Una sfida educativa che parte dallo sport, ma guarda alla vita quotidiana, alle relazioni e alla formazione di cittadini consapevoli.

Non si tratta soltanto di imparare a rispettare un regolamento o ad accettare una decisione arbitrale. Il progetto affronta questioni più ampie, dalla lotta alla violenza e alle discriminazioni fino all’inclusione delle persone con disabilità, dalla prevenzione degli illeciti alla tutela della dignità di ogni individuo.

La conferenza stampa ha riunito rappresentanti dell’Unione Sportiva Lecce, dell’Ordine degli Avvocati, dell’Università del Salento, del CONI Puglia, della Polizia di Stato e delle amministrazioni locali. Al centro del percorso ci sono soprattutto gli studenti, chiamati a partecipare attivamente attraverso attività, incontri e lavori dedicati ai principi della Costituzione e alla cultura della legalità.

Emanuela Mirella De Leo conduce la manifestazione

A condurre la conferenza stampa di presentazione della quarta edizione di “Sport, Palestra di Legalità 2026/2027” è stata l’avvocata Emanuela Mirella De Leo, del Foro di Lecce, che ha accompagnato l’intero incontro con professionalità, eleganza e competenza. Cultrice della materia presso l’Università del Salento ed esperta di diritto e management dello sport, De Leo rappresenta una figura qualificata nel panorama giuridico e sportivo del territorio, con un’esperienza che si estende anche alla rete nazionale Consulenti dello Sport.

Nel corso dell’appuntamento ospitato nella sala stampa “Sergio Vantagiato” dello stadio Via del Mare, l’avvocata ha guidato i diversi momenti della presentazione, introducendo gli interventi e dando spazio ai rappresentanti delle istituzioni, dell’avvocatura, dell’Università del Salento, delle forze dell’ordine e del mondo sportivo. Una conduzione puntuale e attenta, capace di accompagnare il confronto tra i numerosi protagonisti dell’iniziativa e di mettere in evidenza le diverse competenze coinvolte in un progetto che unisce educazione, diritto e sport.

Il suo ruolo ha contribuito a dare ordine e continuità agli interventi, favorendo una presentazione chiara dei contenuti e degli obiettivi della nuova edizione. Nel corso della conferenza è emerso il valore di una collaborazione che punta a coinvolgere direttamente gli studenti, offrendo loro occasioni di approfondimento sui diritti, sul rispetto delle regole, sull’inclusione e sulla responsabilità individuale. Temi che richiedono il contributo congiunto di professionisti, istituzioni e mondo educativo per tradursi in esperienze concrete e comprensibili alle nuove generazioni.

La presenza e la conduzione di Emanuela Mirella De Leo si inseriscono così nel contesto di una manifestazione che riconosce all’avvocatura un ruolo importante non soltanto nella conoscenza e nell’applicazione delle norme, ma anche nella diffusione della cultura della legalità. Un impegno che, attraverso il dialogo con la scuola e il mondo dello sport, mira a rendere i giovani più consapevoli dei propri diritti e dei propri doveri, promuovendo una cultura fondata sul rispetto reciproco, sulla correttezza e sulla partecipazione alla vita della comunità.

Le regole dello sport come modello di convivenza

Ad aprire gli interventi è stato Giuseppe Mercadante, direttore generale dell’Unione Sportiva Lecce, che ha portato i saluti del presidente Saverio Sticchi Damiani, assente per impegni professionali e sportivi.

Mercadante ha evidenziato il legame tra sport e legalità, ricordando come il rispetto delle regole rappresenti una condizione indispensabile per garantire una competizione corretta e opportunità uguali per tutti. Le norme, in questa prospettiva, non sono un ostacolo alla libertà, ma uno strumento per tutelarla ed evitare privilegi e prevaricazioni.

Un principio che vale sul terreno di gioco, ma anche nella gestione delle società sportive, dove il rispetto degli obblighi amministrativi ed economici costituisce un elemento essenziale di responsabilità.

Nel suo intervento, il direttore generale ha richiamato anche il rispetto dell’avversario, il rifiuto del razzismo, del bullismo e della violenza. Valori che non possono rimanere confinati all’ambito agonistico, perché riguardano direttamente la convivenza civile e la capacità di riconoscere i diritti degli altri.

È proprio qui che si inserisce il significato della parola “palestra”: un luogo in cui allenare non soltanto il corpo, ma anche il senso di giustizia, l’onestà, la solidarietà e il rispetto reciproco. L’obiettivo è contribuire alla crescita di atleti migliori, ma soprattutto di persone capaci di assumersi le proprie responsabilità.

Il saluto ad Arcangelo Corvaglia, dall’emozione della vicinanza umana alla ripartenza professionale .

Nel Nel corso della conferenza stampa, l’avvocato Alfonso Parente Stefanizzi, coordinatore della Commissione Sport ed Eventi dell’Ordine degli Avvocati di Lecce, ha voluto rivolgere un saluto particolarmente sentito all’avvocato Arcangelo Corvaglia, protagonista di uno dei momenti più emozionanti della manifestazione. Le sue parole sono state accolte da un applauso caloroso e prolungato, attraverso il quale i presenti hanno voluto manifestare pubblicamente la propria vicinanza, la propria stima e il proprio affetto nei confronti del professionista. Un momento che è andato oltre il protocollo istituzionale, trasformandosi in una significativa testimonianza del valore dei rapporti umani e professionali costruiti nel tempo.

La vicenda personale di Corvaglia, segnata da una drammatica esperienza e da un periodo difficile che lo aveva momentaneamente allontanato dalla propria attività, ha rappresentato una parentesi delicata del suo percorso umano e professionale. Per un avvocato, infatti, le aule giudiziarie, il confronto quotidiano con i colleghi e la partecipazione alla vita dell’Ordine costituiscono molto più di un semplice impegno lavorativo: sono parte integrante della propria identità professionale e di una rete di relazioni che si consolida negli anni.

Proprio per questo, il saluto dell’avvocato Parente Stefanizzi ha assunto un significato particolare, diventando un gesto di attenzione e riconoscimento nei confronti di un collega che continua a essere parte della comunità forense leccese. L’applauso della platea ha rappresentato un segnale concreto di solidarietà e appartenenza, dimostrando quanto la vicinanza umana possa assumere valore nei momenti più difficili.

Oggi, tuttavia, il messaggio che accompagna Arcangelo Corvaglia è soprattutto quello della ripartenza. Dopo il difficile periodo attraversato, l’avvocato è pronto a voltare pagina e a guardare al futuro con serenità, fiducia e rinnovata determinazione. Corvaglia sta bene ed è tornato più forte di prima, con la volontà di riprendere pienamente il proprio percorso professionale e di continuare a esercitare la professione forense con serietà, competenza e dedizione. Le difficoltà vissute non hanno cancellato la sua intenzione di proseguire il lavoro e gli impegni che fanno parte della sua storia, ma rappresentano una parentesi dalla quale ripartire con maggiore consapevolezza ed entusiasmo.

L’incidente è ormai soltanto un brutto ricordo e quell’applauso, caloroso e prolungato, ha rappresentato molto più di un semplice gesto di stima: è stato un autentico bentornato alla vita, personale e professionale, che Arcangelo Corvaglia è stato costretto a sospendere forzatamente. Un momento di profonda emozione, nel quale l’affetto dei colleghi e la vicinanza dell’intera comunità forense leccese si sono trasformati in un abbraccio simbolico, capace di trasmettere solidarietà, incoraggiamento e fiducia nel futuro. Oggi Corvaglia guarda avanti con serenità e rinnovata determinazione, pronto a riprendere il proprio percorso professionale e istituzionale, lasciandosi alle spalle un periodo difficile e ritrovando quella quotidianità fatta di lavoro, relazioni e passioni che rappresenta una parte fondamentale della sua vita.

Accanto all’attività professionale, continuerà anche a offrire il proprio contributo nell’ambito del Consiglio dell’Ordine e della Commissione Sport, mettendo a disposizione esperienza, capacità e passione. Il suo impegno resterà rivolto alla partecipazione alla vita dell’avvocatura e alle iniziative che promuovono il confronto, la collaborazione e i valori della legalità e dello sport.

Il ritorno alla piena attività rappresenta così l’occasione per ritrovare la quotidianità professionale, riprendere il dialogo con i colleghi e affrontare con fiducia le nuove sfide. Il momento vissuto durante la conferenza stampa ha ricordato, inoltre, che una comunità professionale non è fatta soltanto di ruoli e responsabilità, ma anche di persone, relazioni e sentimenti di reciproca stima. Il saluto dell’avvocato Parente Stefanizzi e la calorosa risposta dei presenti hanno testimoniato la forza di questi legami, capaci di rimanere vivi anche nei periodi di maggiore difficoltà.

Per Arcangelo Corvaglia si apre dunque una nuova fase, da affrontare con la serenità di chi sta bene, la determinazione di chi vuole continuare a fare il proprio lavoro e l’entusiasmo di chi guarda avanti senza rinunciare ai propri obiettivi. Si volta pagina, con fiducia e rinnovata energia, nella consapevolezza che il lavoro quotidiano, la serietà e la dedizione restano punti di riferimento fondamentali.

L’applauso ricevuto durante la conferenza stampa rimane il simbolo di un momento di autentica vicinanza umana, nel quale la stima professionale si è unita alla solidarietà personale, confermando il legame tra Arcangelo Corvaglia e la comunità forense leccese. Un saluto che non ha rappresentato soltanto un riconoscimento per il passato, ma anche un incoraggiamento a proseguire il proprio cammino professionale e istituzionale con determinazione, serenità e rinnovato entusiasmo.

Polizia di Stato, la prevenzione parte dalla conoscenza

Il rapporto tra legalità e sicurezza è stato affrontato da Valerio Tornese, commissario capo della Questura di Lecce, intervenuto per portare i saluti del questore Giampietro Lionetti.

La partecipazione della Polizia di Stato punta a far conoscere ai ragazzi il funzionamento dei servizi di sicurezza, le responsabilità degli operatori e le norme che regolano anche la partecipazione alle manifestazioni sportive.

L’esperienza delle precedenti edizioni ha consentito agli studenti di confrontarsi con diverse articolazioni della Questura e di approfondire temi che riguardano la prevenzione degli illeciti e le conseguenze delle condotte vietate. Tra gli argomenti affrontati figura anche il DASPO, il provvedimento che può vietare l’accesso alle manifestazioni sportive.

L’obiettivo è superare l’idea che la sicurezza dipenda esclusivamente dall’intervento delle forze dell’ordine. Il rispetto delle regole e la prevenzione richiedono anche comportamenti responsabili da parte dei singoli cittadini.

A sintetizzare questo principio è il motto della Polizia di Stato, Sub lege libertas: la libertà trova nella legge una garanzia, perché il rispetto delle norme tutela i diritti di tutti.

Al progetto collaboreranno inoltre la Procura della Repubblica di Lecce e la Prefettura, insieme alle amministrazioni comunali coinvolte nel percorso sul territorio provinciale.

Avvocatura e Università del Salento, il diritto entra nelle scuole

Tra i protagonisti dell’iniziativa c’è l’Ordine degli Avvocati di Lecce, promotore del progetto attraverso la Commissione Sport ed Eventi. L’intento è avvicinare gli studenti a temi giuridici che spesso appaiono distanti dalla loro esperienza, mostrando invece quanto siano legati alla vita quotidiana.

Alfonso Parente Stefanizzi ha ringraziato l’Ordine per il sostegno assicurato fin dalla prima edizione e ha illustrato le novità previste per l’anno scolastico 2026/2027. Il programma punta ad ampliare le occasioni di confronto, privilegiando incontri che si svolgeranno prevalentemente nei teatri, così da raggiungere un numero maggiore di studenti.

La collaborazione con l’Università del Salento rappresenta un altro elemento centrale del percorso. A illustrarne le prospettive è stato Luigi Melica, direttore del Dipartimento di Scienze Giuridiche, che ha annunciato lo sviluppo di LiaGIS, un laboratorio dedicato allo sport e all’intelligenza artificiale, dotato di dodici computer di ultima generazione.

La struttura punta a favorire il lavoro congiunto tra studenti di Giurisprudenza, diritto e management dello sport e studenti di ingegneria informatica, creando occasioni di confronto tra competenze giuridiche e tecnologiche. Tra le iniziative collegate è stata indicata anche la collaborazione con il calcio femminile leccese.

Il rapporto tra università e territorio sarà approfondito anche attraverso incontri dedicati al match fixing, ovvero la manipolazione dei risultati sportivi, un fenomeno che mette a rischio la credibilità delle competizioni e che può intrecciarsi con il mondo delle scommesse.

Melica ha richiamato i principi di lealtà, probità e rettitudine che caratterizzano l’ordinamento sportivo e che possono assumere un ruolo determinante nelle decisioni della giustizia sportiva. Una competizione perde infatti il proprio significato quando il risultato viene alterato o vengono meno le condizioni di correttezza sulle quali dovrebbe fondarsi.

Tra le proposte illustrate figurano anche podcast divulgativi rivolti agli studenti, con il contributo di esperti, e la possibilità di portare nelle scuole lo spettacolo teatrale Parlami di te, ambientato nel contesto di una squadra di pallavolo. La rappresentazione affronta lo sport come spazio di incontro, dialogo e gestione dei conflitti.

Inclusione e pari opportunità, nessuno deve restare fuori

L’edizione 2026/2027 coinvolge anche atleti e tecnici provenienti da discipline differenti, chiamati a testimoniare il valore educativo dello sport attraverso le proprie esperienze.

Tra i testimonial figurano Camillo Placì, allenatore della nazionale maschile di pallavolo della Tunisia; Danilo Mì, vicecampione di danza sportiva paralimpica; e Mauro Buonfrate, collaboratore tecnico della nazionale italiana di calcio a cinque.

La loro presenza contribuisce a dare spazio a esperienze diverse, unite dalla possibilità di dimostrare come l’attività sportiva possa favorire autonomia, disciplina, partecipazione e superamento delle barriere culturali e sociali.

Particolare attenzione viene riservata all’inclusione delle persone con disabilità e alla necessità di garantire pari opportunità di accesso alle attività sportive. Il diritto allo sport non si esaurisce nella disponibilità di strutture e attrezzature adeguate: richiede anche la rimozione degli ostacoli che impediscono a bambini e ragazzi di partecipare pienamente.

In questo quadro si inserisce il richiamo all’articolo 33 della Costituzione, che riconosce il valore educativo, sociale e di promozione del benessere psicofisico dell’attività sportiva in tutte le sue forme.

La legalità si misura anche nella capacità di costruire ambienti accessibili, rispettosi delle differenze e liberi da discriminazioni. Un principio che riguarda le istituzioni, le società sportive, gli educatori e tutti coloro che accompagnano la crescita delle nuove generazioni.

Dieci istituti coinvolti, otto scuole superiori in gara

La scuola è uno dei punti di riferimento del progetto, che coinvolge istituti di Lecce e di diversi comuni della provincia. Accanto alle attività rivolte agli studenti, la partecipazione di dirigenti scolastici e docenti punta a integrare l’educazione alla legalità nei percorsi formativi.

Gli otto istituti superiori che prenderanno parte alla competizione sono il Liceo Scientifico Banzi di Lecce, il Liceo Virgilio-Redi di Lecce, il Liceo Classico e Musicale Giuseppe Palmieri di Lecce, il Liceo Scientifico Leonardo da Vinci di Maglie, il Liceo Quinto Ennio di Gallipoli, l’Istituto Tecnico Economico De Viti De Marco di Casarano, l’Istituto Salvemini di Alessano e il Liceo Statale Don Tonino Bello di Copertino.

Il progetto coinvolge inoltre l’Istituto Comprensivo Zimbalo di Carmiano e l’Istituto Comprensivo Madre Teresa di Calcutta di Presicci-Acquarica.

La partecipazione delle scuole punta a rafforzare la collaborazione tra istituzioni, famiglie, associazioni e società sportive. L’educazione alla legalità, infatti, non può essere affidata soltanto a incontri occasionali, ma richiede continuità e un impegno condiviso.

Imparare ad accettare una sconfitta, rispettare una decisione arbitrale, collaborare con i compagni e riconoscere il valore dell’avversario sono esperienze che aiutano i ragazzi a confrontarsi con principi fondamentali anche nella vita democratica.

Video di un minuto e premio da mille euro: ecco gli abbinamenti

La principale novità dell’edizione è il coinvolgimento diretto degli studenti nella realizzazione di contenuti dedicati ai diritti e ai valori dello sport.

Come spiegato da Parente Stefanizzi, ciascuno degli otto istituti superiori realizzerà un video della durata di un minuto, con il supporto di avvocati che accompagneranno gli studenti nella preparazione dei contenuti.

I filmati saranno pubblicati attraverso un collegamento che verrà reso disponibile sul sito del Dipartimento di Sport Management dell’Università del Salento, dove sarà possibile votare i lavori. Il percorso prevede una fase di selezione, le semifinali e la finale, accompagnata da un dibattito sui temi scelti dagli organizzatori.

Due gli argomenti proposti: l’articolo 33 della Costituzione, con particolare riferimento allo sport come diritto di tutti, all’accessibilità e al diritto di giocare; e il rapporto tra sport e legalità, con attenzione al ruolo della scuola, della famiglia, delle associazioni e delle società sportive.

Alla scuola vincitrice sarà assegnato un premio di 1.000 euro da destinare all’acquisto di materiale sportivo.

Durante la presentazione sono stati sorteggiati gli abbinamenti dei quarti di finale:

1. Liceo Classico e Musicale Palmieri di Lecce contro Istituto Salvemini di Alessano.

2. Liceo Scientifico Leonardo da Vinci di Maglie contro Istituto Tecnico Economico De Viti De Marco di Casarano.

3. Liceo Scientifico Banzi di Lecce contro Liceo Statale Don Tonino Bello di Copertino.

4. Liceo Quinto Ennio di Gallipoli contro Liceo Virgilio-Redi di Lecce.

La competizione sarà quindi anche un’occasione per sviluppare capacità di ricerca, sintesi e comunicazione, attraverso un lavoro di gruppo che richiederà agli studenti di confrontarsi con i principi costituzionali e con il contributo dei professionisti del diritto.

Il CONI richiama il valore sociale dello sport: educazione, rispetto e legalità al centro del percorso rivolto ai giovani

A sottolineare la dimensione territoriale dell’iniziativa e il ruolo fondamentale dello sport nella formazione delle nuove generazioni è stato Luigi Renis, delegato provinciale del CONI per Lecce, che nel suo intervento ha richiamato l’importanza della Puglia, chiamata a essere Regione europea dello sport nel 2026. Un riconoscimento che rappresenta un’occasione significativa per valorizzare il patrimonio sportivo regionale, promuovere la partecipazione dei cittadini e rafforzare il legame tra attività fisica, educazione e crescita sociale. In questo contesto, lo sport si conferma uno strumento capace di andare ben oltre la dimensione agonistica, assumendo un ruolo centrale nella diffusione di principi fondamentali come il rispetto delle regole, la solidarietà, l'inclusione e la responsabilità individuale.

Il richiamo alla dimensione europea dello sport ha offerto l'opportunità di ribadire quanto sia importante investire in percorsi capaci di coinvolgere le comunità locali, con particolare attenzione ai bambini e agli adolescenti. Le società sportive, le associazioni dilettantistiche e gli organismi che operano quotidianamente sul territorio rappresentano, infatti, un punto di riferimento per migliaia di giovani, non soltanto dal punto di vista dell'attività fisica, ma anche sotto il profilo educativo e relazionale. Attraverso lo sport, ragazze e ragazzi imparano a confrontarsi con gli altri, a riconoscere il valore della collaborazione e a comprendere che ogni risultato è spesso il frutto di un impegno condiviso.

Nel corso del suo intervento, Luigi Renis ha ricordato anche una manifestazione dedicata agli under 14 che, secondo quanto riferito durante la conferenza, ha coinvolto circa cinquemila ragazzi. Una partecipazione numericamente significativa, che richiama l'attenzione sulla capacità dello sport di raggiungere le nuove generazioni e di creare occasioni concrete di incontro, condivisione e crescita. Il coinvolgimento di un pubblico così giovane dimostra quanto sia importante costruire iniziative che sappiano parlare ai ragazzi attraverso linguaggi vicini alla loro esperienza quotidiana, favorendo una partecipazione attiva e non limitata al semplice ascolto.

Manifestazioni di questo tipo possono rappresentare un momento importante per avvicinare i più giovani ai valori dello sport e per stimolare una riflessione sul significato delle regole nella vita di tutti i giorni. Il confronto con i coetanei, la partecipazione alle attività e la possibilità di vivere esperienze comuni contribuiscono a sviluppare una maggiore consapevolezza del proprio ruolo all'interno di un gruppo. In un'età delicata come quella dell'adolescenza, durante la quale si consolidano comportamenti, abitudini e modalità di relazione, lo sport può diventare un ambiente privilegiato per imparare a rispettare gli altri e ad assumersi le proprie responsabilità.

È proprio su questo terreno che si inserisce il messaggio centrale dell'iniziativa: la legalità non può restare una parola da ascoltare durante un incontro pubblico, né un principio da conoscere soltanto attraverso i libri o le lezioni scolastiche. Per diventare realmente efficace, deve trasformarsi in un comportamento concreto, riconoscibile nelle scelte quotidiane e nel modo in cui ciascuno si rapporta agli altri. La legalità prende forma nel rispetto delle regole condivise, nella correttezza dei gesti, nella capacità di riconoscere i propri errori e nella consapevolezza che ogni azione produce conseguenze che possono coinvolgere l'intera comunità.

Lo sport offre numerosi esempi di come questi principi possano essere tradotti nella pratica. Rispettare un compagno di squadra, accettare una sconfitta senza cercare giustificazioni, riconoscere il valore dell'avversario e accogliere le decisioni dell'arbitro sono comportamenti che contribuiscono a costruire una cultura del rispetto. Allo stesso modo, saper gestire la competizione senza trasformarla in ostilità, evitare atteggiamenti discriminatori e sostenere chi si trova in difficoltà significa comprendere che il risultato sportivo non può essere separato dalla qualità dei comportamenti che lo accompagnano.

Il valore educativo dello sport risiede anche nella possibilità di confrontarsi con situazioni che richiedono autocontrollo, impegno e capacità di affrontare le difficoltà. Durante un allenamento o una gara, i giovani sperimentano il significato della disciplina, imparano a rispettare tempi e indicazioni, comprendono l'importanza della costanza e scoprono che gli obiettivi si raggiungono attraverso un percorso fatto di tentativi, sacrifici e miglioramenti progressivi. Si tratta di esperienze che possono accompagnarli anche al di fuori dell'ambiente sportivo, aiutandoli a sviluppare maggiore autonomia e senso di responsabilità.

La legalità, in questa prospettiva, non viene presentata come un insieme di divieti o di obblighi imposti dall'esterno, ma come una condizione necessaria per vivere insieme in modo corretto e rispettoso. Le regole servono a garantire a tutti le stesse opportunità, a prevenire comportamenti dannosi e a rendere possibile una convivenza fondata sulla fiducia reciproca. Nel contesto sportivo, questa consapevolezza assume un significato immediato: ogni atleta può esprimere le proprie capacità soltanto all'interno di un sistema condiviso, nel quale il rispetto dell'avversario e la correttezza della competizione rappresentano condizioni essenziali.

Per i ragazzi, comprendere il rapporto tra sport e legalità significa anche imparare che il rispetto non deve dipendere dalla presenza di un allenatore, di un arbitro o di un adulto. Il comportamento corretto acquista valore soprattutto quando diventa una scelta personale, maturata attraverso la consapevolezza e la capacità di distinguere ciò che è giusto da ciò che può danneggiare gli altri. È questo uno degli insegnamenti più importanti che l'attività sportiva può trasmettere: le regole non sono un ostacolo alla libertà individuale, ma uno strumento che permette a tutti di partecipare, esprimersi e crescere in un ambiente sicuro.

In tale percorso assume un'importanza decisiva il ruolo degli adulti che accompagnano i giovani durante le attività. Allenatori, istruttori e dirigenti sportivi non sono chiamati soltanto a insegnare tecniche, schemi e strategie, ma anche a offrire esempi coerenti di comportamento. Il modo in cui affrontano una sconfitta, gestiscono un conflitto, richiamano un atleta o riconoscono il merito di un avversario contribuisce a trasmettere messaggi che spesso risultano più efficaci di qualsiasi spiegazione teorica. La credibilità educativa nasce, infatti, dalla corrispondenza tra le parole pronunciate e le azioni compiute.

Anche le famiglie svolgono una funzione essenziale. Il rapporto tra genitori e figli, soprattutto durante le competizioni, può favorire una concezione equilibrata dello sport, nella quale il risultato non rappresenta l'unico parametro di valutazione. Incoraggiare l'impegno, riconoscere i progressi e insegnare ad accettare gli errori permette ai giovani di vivere l'attività sportiva come un'esperienza di crescita, anziché come una continua ricerca della vittoria a ogni costo. Un ambiente educativo positivo aiuta a prevenire atteggiamenti aggressivi, eccessi competitivi e comportamenti che rischiano di compromettere il significato più autentico della pratica sportiva.

La responsabilità di promuovere questi valori coinvolge l'intero movimento sportivo, dalle società professionistiche alle associazioni dilettantistiche, fino alle piccole realtà di quartiere che accompagnano bambini e adolescenti nei primi passi dell'attività fisica. Ogni organizzazione, indipendentemente dalle proprie dimensioni e dalle risorse disponibili, può contribuire alla diffusione di una cultura fondata sulla legalità, sulla solidarietà e sull'inclusione. Le realtà sportive di base, in particolare, svolgono una funzione preziosa perché rappresentano spesso il primo luogo in cui i bambini sperimentano la dimensione del gruppo, imparano a rispettare indicazioni comuni e comprendono che il proprio comportamento influisce sul benessere degli altri.

In questo quadro, è importante che le iniziative dedicate alla legalità non rimangano circoscritte a singoli appuntamenti, ma trovino continuità nelle attività ordinarie delle società sportive. Un incontro, una manifestazione o una giornata tematica possono costituire un punto di partenza significativo, ma è nella quotidianità che i valori acquistano concretezza. Durante gli allenamenti, nelle relazioni tra compagni, nell'organizzazione delle competizioni e nella gestione dei momenti di difficoltà si costruisce progressivamente un ambiente nel quale il rispetto delle regole diventa una pratica condivisa.

Promuovere la legalità attraverso lo sport significa, inoltre, prestare attenzione a tutte le forme di esclusione che possono emergere nei contesti educativi e sportivi. Ogni ragazzo deve poter trovare uno spazio nel quale sentirsi accolto, indipendentemente dalle proprie capacità atletiche, dalle condizioni economiche della famiglia o dalle difficoltà personali. La partecipazione sportiva può favorire la socializzazione, aiutare a superare le distanze e creare occasioni di incontro tra persone con esperienze differenti. Per questo motivo, lo sport rappresenta anche un importante strumento di inclusione sociale, capace di rafforzare i legami tra i cittadini e di contribuire alla costruzione di comunità più aperte e partecipative.

Il tema assume un significato particolare in un periodo in cui i giovani sono chiamati a confrontarsi con molteplici influenze e con contesti relazionali sempre più articolati. Offrire loro occasioni di incontro reale, di collaborazione e di confronto può aiutare a sviluppare capacità fondamentali come l'ascolto, l'empatia e la gestione dei conflitti. Lo sport, quando è accompagnato da un progetto educativo consapevole, permette di sperimentare queste competenze in situazioni concrete, nelle quali le differenze devono trovare una composizione e gli obiettivi individuali devono conciliarsi con quelli del gruppo.

Il messaggio richiamato da Luigi Renis si inserisce, dunque, in una visione dello sport inteso come patrimonio collettivo e come risorsa per il territorio. Il ruolo della Puglia nel panorama sportivo del 2026 può offrire nuove opportunità per rafforzare la collaborazione tra istituzioni, organismi sportivi e associazioni, promuovendo attività rivolte a fasce sempre più ampie della popolazione. L'attenzione verso i giovani rappresenta uno degli aspetti centrali di questo percorso, perché investire nella loro formazione significa contribuire alla crescita di cittadini più consapevoli, capaci di riconoscere il valore delle regole e di assumere comportamenti responsabili.

A sostenere il progetto contribuiscono anche diverse realtà istituzionali, associative e imprenditoriali del territorio. Tra queste figurano la Camera di Commercio di Lecce, Federfarma Lecce, la Croce Rossa Italiana – Comitato di Lecce e la Lega Nazionale Dilettanti Puglia, insieme agli sponsor Maraschio Bus, Caroli Hotels, Leo e MQ Allestimenti. La presenza di soggetti appartenenti ad ambiti differenti evidenzia l'importanza di una collaborazione ampia, nella quale ciascuna realtà può mettere a disposizione competenze, risorse ed esperienze per sostenere iniziative rivolte alla comunità.

Il coinvolgimento di istituzioni, associazioni e imprese contribuisce a rafforzare il legame tra il progetto e il territorio, sottolineando come la promozione della legalità e dei valori educativi non possa essere affidata a un solo soggetto. Si tratta di una responsabilità condivisa, che richiede partecipazione, continuità e capacità di lavorare insieme per raggiungere obiettivi comuni. Le collaborazioni tra realtà pubbliche e private possono offrire un sostegno importante alla realizzazione delle attività, favorendo la diffusione dei messaggi educativi e ampliando le opportunità di partecipazione per i giovani.

La presenza di organizzazioni che operano in settori diversi testimonia, inoltre, come lo sport possa diventare un punto di incontro tra esperienze e sensibilità differenti. Quando istituzioni, mondo associativo e realtà economiche condividono l'attenzione verso le nuove generazioni, si creano le condizioni per costruire percorsi che non si limitino alla realizzazione di un singolo evento, ma che possano contribuire a consolidare nel tempo una cultura della partecipazione e della responsabilità. Il sostegno al progetto assume così un significato che va oltre l'aspetto organizzativo, richiamando il valore della cooperazione nella promozione del benessere collettivo.

La rete territoriale rappresenta anche un'opportunità per valorizzare le esperienze già presenti sul territorio leccese e pugliese, mettendo in relazione le competenze di chi opera quotidianamente a contatto con i cittadini. Le società sportive conoscono le esigenze dei ragazzi e delle famiglie, le associazioni possono contribuire alla diffusione di iniziative inclusive, mentre gli organismi istituzionali e le realtà imprenditoriali possono sostenere percorsi capaci di raggiungere un pubblico più ampio. La collaborazione tra questi soggetti può favorire una maggiore consapevolezza del ruolo educativo dello sport e rafforzare il senso di appartenenza alla comunità.

L'obiettivo è fare in modo che i valori promossi durante le iniziative possano trovare applicazione anche nella vita quotidiana. Il rispetto delle regole appreso in campo può diventare rispetto degli impegni scolastici, attenzione verso gli spazi comuni, correttezza nelle relazioni e capacità di assumersi le conseguenze delle proprie decisioni. Allo stesso modo, la solidarietà sperimentata all'interno di una squadra può tradursi nella disponibilità ad aiutare chi è in difficoltà, mentre la capacità di affrontare una sconfitta può contribuire a sviluppare resilienza e maturità .

In questa prospettiva, il risultato più importante non coincide necessariamente con una vittoria o con un traguardo agonistico, ma con la possibilità di accompagnare i giovani in un percorso di crescita equilibrato. Lo sport offre occasioni per mettere alla prova le proprie capacità, riconoscere i propri limiti e imparare a migliorarsi senza perdere di vista il rispetto degli altri. La competizione può diventare uno stimolo positivo quando viene vissuta all'interno di un contesto nel quale contano non soltanto la prestazione e il risultato, ma anche la correttezza, l'impegno e la qualità delle relazioni.

Il richiamo al valore sociale dello sport assume quindi un significato particolarmente importante: educare alla legalità significa aiutare i ragazzi a comprendere che ogni comunità funziona meglio quando ciascuno contribuisce al rispetto delle regole e alla tutela degli altri. Non si tratta soltanto di evitare comportamenti scorretti, ma di sviluppare una partecipazione attiva, nella quale ognuno riconosca di avere un ruolo e una responsabilità. Lo sport può accompagnare questo processo offrendo esperienze concrete, esempi quotidiani e occasioni di confronto che rendono più comprensibili principi altrimenti percepiti come astratti.

L'iniziativa richiama, in definitiva, la necessità di considerare lo sport non soltanto come un'attività dedicata al benessere fisico o al raggiungimento di obiettivi agonistici, ma come uno strumento di educazione civica, inclusione e crescita collettiva. Attraverso la partecipazione dei giovani, il coinvolgimento delle associazioni e il sostegno delle realtà territoriali, è possibile rafforzare un percorso nel quale il rispetto delle regole diventa parte integrante dell'esperienza sportiva e, progressivamente, della vita di tutti i giorni.

È proprio nella semplicità dei gesti quotidiani che si misura il valore di questo messaggio: saper ascoltare, rispettare un avversario, collaborare con i compagni, riconoscere un errore e comportarsi correttamente anche quando nessuno osserva. Sono azioni che, ripetute nel tempo, contribuiscono a formare persone più consapevoli e a rafforzare il senso di responsabilità verso gli altri.

Lo sport diventa così un linguaggio universale attraverso il quale trasmettere valori condivisi e costruire occasioni di dialogo tra generazioni, istituzioni e comunità. Un percorso che richiede impegno costante, collaborazione e capacità di guardare al futuro, mettendo al centro i giovani e il loro diritto a crescere in ambienti sani, accoglienti e rispettosi. La promozione della legalità passa anche da qui: dalla possibilità di trasformare i principi in comportamenti concreti e di fare dello sport un'esperienza capace di lasciare un segno positivo non soltanto nei campi di gioco, ma nella società nel suo insieme.

Una rete educativa per costruire cittadini consapevoli

La quarta edizione di “Sport, Palestra di Legalità” conferma la volontà di mettere in relazione mondi diversi attorno a un obiettivo comune: contribuire alla formazione dei giovani attraverso la conoscenza dei diritti, il rispetto delle regole e la partecipazione.

L’avvocatura offre strumenti per comprendere il diritto, le forze dell’ordine approfondiscono il tema della prevenzione, l’università mette a disposizione ricerca e competenze, mentre le società sportive mostrano come i principi di correttezza e lealtà trovino applicazione concreta nell’attività quotidiana. La scuola, dal canto suo, rappresenta il luogo in cui questi contributi possono diventare parte di un percorso educativo continuativo.

La sfida è fare in modo che quanto appreso durante gli incontri non rimanga confinato alle aule o agli impianti sportivi, ma accompagni i ragazzi nelle relazioni di ogni giorno.

Perché rispettare le regole significa anche riconoscere i diritti degli altri, accettare le differenze e assumersi la responsabilità delle proprie scelte. È su questo terreno che lo sport può diventare una vera palestra di cittadinanza: non soltanto un luogo in cui crescere come atleti, ma uno spazio in cui imparare a vivere insieme, con rispetto, senso di giustizia e solidarietà.