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A Lecce maratona di lettura con docenti, genitori e studenti

Venerdì 27 marzo per il laboratorio di lettura ad alta voce, il progetto destinato a docenti ed alunni realizzato dall’Assessorato alla Pubblica Istruzione.

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Si chiude questa settimana  maratone di lettura il laboratorio di lettura ad alta voce, il progetto di educazione alla lettura interpretativa, destinata a docenti ed alunni, realizzato dall’Assessorato alla Pubblica Istruzione e che rientra nell’ambito dei programmi di promozione della lettura e del libro e di Lecce legge.

La direzione artistica è affidata a Carla Guido. Protagonisti del laboratorio saranno docenti, alunni e genitori che leggeranno ad alta voce i due testi  utilizzati durante  gli incontri tenutisi nei mesi scorsi: “Il Cuoco Prigioniero” di Roberto Piumini e “Gastòn e la ricetta perfetta” di Anna Lavatelli, una scelta dettata dal desiderio di sviluppare il filone cibo e letteratura (un tema di grande attualità nel 2015 ed un tributo all’Expo di Milano) e di stimolare la riflessione sui rapporti che si generano allo interno di una famiglia e nella società, considerato che  la condivisione del cibo  è  un’esperienza  fortemente aggregante. La  manifestazione terminerà con la consegna degli attestati di  partecipazione.       

 In programma venerdì 27 marzo, alle ore 16.30, nella sala conferenze dell’Istituto Marcelline di Lecce. I lettori della scuola primaria e dell’infanzia si cimenteranno nella lettura del testo di Roberto Piumini “Il Cuoco Prigioniero”. E’ ancora un altro cuoco il protagonista di questo  racconto. Questa volta uno chef famoso  nella Napoli del Settecento e costretto dal Re a servire la Corte a tutti i costi. Per uscire di prigione inventerà  la pizza, un piatto “dai colori della terra e del mare, caldo come inferno e profumato come paradiso”.  Si tratta di una  tra le  innumerevoli  opere di Roberto Piumini,  uno dei più noti scrittori  italiani per l’infanzia.

L’obiettivo del progetto “abbracciato” dall’Assessorato alla Pubblica Istruzione è quello di far acquisire nei lettori una maggiore consapevolezza della capacità espressiva nella lettura e le competenze di base per una corretta impostazione ed articolazione della voce.

Come si ricorderà, il laboratorio,  diretto  dall’attrice Carla Guido in collaborazione con Michela Leopizzi dell’Associazione Aletheia si è volto nella sede dell’Assessorato alla Pubblica Istruzione dal 23 ottobre al 5 marzo e si è sviluppato in 60 ore complessive (30 per i docenti e 30 per gli alunni di scuola primaria e secondaria di primo grado) con incontri settimanali.

Agli incontri destinati ai i bambini della scuola primaria erano presenti alcuni genitori. Il coinvolgimento delle famiglie, infatti, è un obiettivo di  grande rilevanza per l’Assessorato che intende sottolineare l’importanza della diffusione della pratica della lettura in famiglia ed il contributo che tali iniziative  producono nel rafforzare il patto educativo tra scuola e famiglia. 

Al progetto hanno partecipato le scuole Cesare Battisti, S. Castromediano, L. Tempesta, I.C. Alighieri-Diaz, I.C. Stomeo-Zimbalo, I.C. Galateo-Frigole,  Istituto Cuore Immacolato di Maria, Istituto Smaldone, Istituto Marcelline, Istituto Gesù Eucaristico e le scuole dell’Infanzia Comunali Cappuccetto Rosso, Banda Bassotti, Topolino e Saraceno.

 

 

 

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